【地域みらい留学体験談】寮生活1年目はどうだった？親から見た子どもの変化

でも、1年経って振り返ると、私が思っていた以上にさまざまな変化がありました。

地域みらい留学は、ただ県外の高校へ進学するだけではありません。

親元を離れて暮らし、自分で生活し、全国から来た仲間と出会い、地域の中でさまざまな経験をします。

息子にとって、この1年間は本当に大きな経験になりました。

もちろん、すべての子が同じように変わるわけではありません。

ここでは、あくまでわが家の1年目の体験と、親から見て感じた変化を紹介します。

地域みらい留学前に心配していたこと

わが家が選んだのは、愛媛県内子の小田にある少人数の高校です。

息子の性格も考え、

「生徒数が少ないこと」
「寮が個室であること」

も学校選びのポイントにしました。

オープンスクールでは本人が学校を気に入りましたが、実際に親元を離れて生活するとなると、親の私は心配ばかりでした。

• 朝起き：親が起こさなくても自分で起きられるか
• 登校：中学校のように休みがちにならず通えるか
• 勉強：授業についていけるか
• 生活：洗濯・掃除・身の回りのことを自分でできるか
• 人間関係：寮や学校で友達とうまくやっていけるか

本人は新しい生活を楽しみにしていましたが、私はかなり心配しながら送り出したのを覚えています。

寮生活を始めて1ヶ月｜少しずつ見えた変化

4月に親元を離れ、寮生活が始まりました。

息子は頻繁に連絡をしてくるタイプではなかったので、こちらから細かく聞くこともせず、

「何かあれば学校から連絡があるだろう」

くらいの気持ちで見守るようにしました。

5月に個人懇談で現地へ行ったとき、息子から、

一郎

「仲良い友達もできたし、この高校に来て本当によかった。この1ヶ月ですごい成長したよ。」

と言われました。

親の私が驚いたのは、特別なことではなく、日々の生活そのものが変わっていたことです。

• 目覚まし時計を使って自分で起きる
• 学校へ通う
• 掃除や洗濯を自分でする
• 友達と生活する
• 自分の予定を自分で管理する

家にいた頃は親が声をかけていたことを、自分でやるようになっていました。

当たり前に見えることでも、本人にとっては「自分でできた」という経験が少しずつ自信につながっていったように思います。

地域みらい留学1年目の学校生活

1年間を振り返ると、普段の授業だけでなく、地域ならではの体験がたくさんありました。

息子の学校では、次のような活動がありました。

• 地域の方との交流：食事会やバーベキュー
• 地域イベントへの参加：バーベキュー大会など
• 自然の中での体験：川遊び、ホタル鑑賞、サイクリング
• 冬の体験：スノーボード教室
• 学校外の人から学ぶ機会：講演会など

都会のように娯楽施設が多い場所ではありません。

その分、その土地の自然や地域との関わりを楽しむ機会が多かったように思います。

あけみん

「何もない」と思っていた場所にも、そこでしかできない過ごし方があるんだなと感じました。

寮生活｜規則正しい生活と仲間との時間

規則正しい生活が身についた

寮では、食事や点呼など、ある程度決まった時間があります。

家にいた頃は親が声をかけることも多かったのですが、寮では自分で時間を見ながら行動しなければなりません。

朝起きることから始まり、学校へ行き、食事をして、自分の部屋を管理する。

その繰り返しによって、生活に自然とリズムができていったように思います。

規則正しい生活を自分で続ける経験ができたことは、大きかったと思います。

自立心が育った

親元を離れると、洗濯や掃除、時間管理、体調管理など、自分でやらなければならないことが増えます。

もちろん、最初から何でもうまくできたわけではありません。

でも、失敗しながらでも自分で考えてやってみる。

その積み重ねが、自立する力につながっていったように感じています。

一緒に生活する仲間ができた

息子の寮は個室だったため、一人で過ごせる時間もありました。

一方で、集会室には友達が集まり、おしゃべりをしたり、ゲームをしたり、一緒に食事をしたりすることもありました。

テスト前には友達同士で勉強することもあったようです。

学校だけでなく、生活の時間まで一緒に過ごす仲間がいる。

楽しいことだけでなく、共同生活なので意見が合わないこともあったと思います。

それでも、親元を離れた環境で一緒に生活した仲間ができたことは、地域みらい留学で得た大きなものの一つだと感じています。

コンビニのない地域で休日はどう過ごした？

学校の周辺には小さなスーパーはありましたが、息子が暮らしていた場所には近くにコンビニがありませんでした。

休日は、

• 自転車で出かける
• 友達と過ごす
• 部屋でのんびりする
• 少し遠くまで買い物へ行く

などして過ごしていました。

最初は不便に感じたと思いますが、次第に慣れていきました。

帰省すると、

一郎

コンビニがあるだけでテンション上がる（笑）

と言っていたのを覚えています。

便利な場所を離れて暮らしたことで、今まで当たり前だったことにも気づいたようです。

不登校経験のあるクラスメートもいた

地域みらい留学について調べている方の中には、

「不登校の経験があっても地域みらい留学はできるのかな」
「環境を変えたら学校へ通える場合もあるのかな」

と気になっている方もいると思います。

息子のクラスメートの中には、小学校や中学校で不登校だった時期のある子もいました。

その子は、地域みらい留学先の高校では学校へ通っていると聞きました。

ただし、

地域みらい留学に行けば、不登校が解消するということではありません。

不登校になる理由や体調、本人の性格、学校との相性は一人ひとり違います。

あくまでクラスメートの一例ですが、私はその様子を見て、

環境が変わることで、過ごし方が変わる子もいるのだと思いました。

学校の規模、先生との距離、友達との関係、寮生活など、今までとは違う環境が本人に合うこともあるのかもしれません。

不登校経験がある場合も、「地域みらい留学なら大丈夫」と決めるのではなく、本人が実際に学校を見て、先生や寮の雰囲気を確認しながら考えることが大切だと思います。

1年経って感じた息子の変化

1年を振り返って、一番大きかったのは「何か特別なことができるようになった」というより、日々の生活そのものが変わったことだと思います。

自分で生活を整えるようになった

朝起きる、学校へ行く、洗濯する、掃除する、自分で予定を管理する。

家にいたときは親が手を出していたことを、自分でやるようになりました。

失敗することも含めて、自分で生活する経験が本人の自信につながったように感じます。

学校生活を楽しむようになった

高校では友達ができ、学校や寮での生活を楽しんでいる様子が伝わってきました。

学校の授業だけでなく、地域でのイベントや自然の中での活動など、今までとは違う経験も増えました。

勉強にも変化があった

中学校時代の欠席もあったため、入学前は勉強面も心配していました。

1年目の成績を見ると、後半にかけて伸びていました。

息子の学校では、学習状況に合わせた授業もあり、「分かる」という経験を少しずつ重ねられたことが本人には合っていたようです。

ただし、これはあくまで息子の場合です。

学校によって授業やサポート体制は違うため、進学を考える場合は事前に確認することをおすすめします。

体調を崩した時期もあった

すべてが順調だったわけではありません。

冬には体調を崩した時期もありました。

そのときは学校や寮の方に対応していただき、病院の手配などもしてもらいました。

親がすぐに駆けつけられない距離だからこそ、体調不良のときに学校や寮がどのように対応してくれるかは、学校選びの際に確認しておくと安心です。

1年目を振り返って感じた地域みらい留学の魅力

1年間を見守ってきて、息子の場合は次のような経験につながりました。

• 規則正しい生活を自分で続けるようになった
• 洗濯・掃除・時間管理などを自分でするようになった
• 親元を離れたことで自立心が育った
• 一緒に暮らす仲間ができた
• 地域の人と関わる機会が増えた
• 自然の中で今までにない体験ができた
• 知らない土地で暮らす経験ができた
• 学校生活を前向きに楽しむようになった

もちろん、地域みらい留学へ行けば誰でも同じように変化するわけではありません。

でも、息子にとっては環境が変わったことで、新しく経験できたことがたくさんあった1年でした。

大変だったこともある

よいことばかりではありません。

1年過ごしてみて感じたのは、

• 家から遠く、何かあってもすぐ会いに行けない
• 共同生活なので人間関係にも慣れが必要
• 学校や寮には守らなければならないルールがある
• 地域によって買い物や交通が不便
• 保護者が現地へ行く場合は時間と交通費がかかる

といったことです。

デメリットや費用については、こちらの記事で詳しくまとめています。

親にとっても新しい出会いがあった

地域みらい留学は、子どもだけでなく親にも新しい出会いがありました。

全国から来た生徒の保護者と知り合ったり、学校行事に合わせて交流したりする機会もありました。

現地へ行ったときには、学校だけでなく地域を見たり、観光したりすることもありました。

子どもが地域みらい留学をしたことで、親である私自身も今まで知らなかった場所や人と出会えたことは、思いがけない経験でした。

地域みらい留学を検討している方へ

地域みらい留学は、すべての子どもに合うとは限りません。

特に寮生活は、本人と学校・地域との相性が大切だと思います。

可能であれば、

• 実際に学校へ行ってみる
• 寮を見学する
• 先生や在校生の話を聞く
• 休日の生活環境を見る
• 体調不良時の対応を確認する

などをしてから考えることをおすすめします。

息子の場合は、実際にオープンスクールへ行き、本人自身が「ここへ行きたい」と思ったことが始まりでした。

まとめ｜地域みらい留学1年目はどうだった？

親元を離れ、寮生活を始めて1年。

振り返ると、

自分で朝起きるようになったこと。
規則正しい生活を送るようになったこと。
洗濯や掃除を自分でするようになったこと。
一緒に過ごす仲間ができたこと。
学校へ通い、新しいことに挑戦したこと。

一つひとつは小さなことに見えるかもしれません。

でも、本人にとってはその積み重ねが自信になったのだと思います。

地域みらい留学は、息子にとって「違う場所で生活してみる」という、とても大きな経験になりました。

また、クラスメートには不登校経験のある子もいました。

その子が新しい環境で学校へ通っている様子を見て、環境が変わることで過ごし方が変わる子もいるのだと感じました。

もちろん、誰にでも同じことが当てはまるわけではありません。

それでも、今いる場所だけがすべてではなく、違う環境を見てみることも一つの選択肢だと思います。

これから地域みらい留学を検討する方にとって、一つの体験談として参考になればうれしいです。

地域みらい留学以外の進路も知っておく

高校生活の選択肢は地域みらい留学だけではありません。

全日制高校のほか、通信制高校など、さまざまな学び方があります。

本人に合う環境を比較してみることも大切だと思います。

通信制高校も選択肢として調べたい場合

学校によって通学スタイルや学習方法、サポート内容が異なります。地域みらい留学とは別の進路として、どんな学校があるのか知っておくのも一つの方法です。

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